«Украсим глагол деепричастием. Деепричастный оборот». План – конспект урока по русскому языку в 7 классе. Материал подготовила Путря Светлана Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ «Амвросиевская школа №6», победитель Смотр методических разработок «Методический шедевр - 2019»

https://drive.google.com/drive/folders/1GVn0zOy27oKjcn1cxYx47d_6EjcuiYoc?usp=sharing

24 октября 2019 года в соответствии с планом работы ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» состоялась методическая мастерская по теме «Сценирование и режиссура современного урока русского языка и литературы в соответствии с ГОС», участниками которой стали руководители районных (городских) методических объединений учителей-словесников, представители межлицейского методического объединения учителей-словесников, методисты гор(рай)МК(МЦ), курирующие предметы языкового и литературного циклов, учителя русского языка и литературы (всего 62 педагога). Тема занятия –моделирование уроков развивающего контроля и уроки творчества. Мастерская была организована на базе ГУК «Донецкая республиканская универсальная научная библиотека им. Н.К. Крупской».

http://kabruss.blogspot.com/2019/10/blog-post_24.html#more

Материалы опубликованы здесь

Целью образования в современном обществе является непросто передача знаний и умений, а формирование определенных качеств личности, формирование ключевых компетенций, которые должны подготовить молодежь для дальнейшей жизни в обществе. Для формирования основных навыков публичного выступления на иностранном языке целесообразно использовать педагогическую технологию «Дебаты». Материалы Тимченко Ирины Борисовны.

https://drive.google.com/drive/folders/1bU3UAdhrpEcoNYBp7LhZwvhtymhqHwn_?usp=sharing

Тема урока: Неизвестный Наполеон Бонапарт

Цель урока: оценить роль личности Наполеона Бонапарта в истории

Задачи:

Образовательная: познакомить обучающихся с малоизвестными фактами биографии Наполеона Бонапарта, организовать обучающихся на создание собственного образовательного продукта.

Развивающая: развивать умение анализировать полученные результаты, творческие способности при создании компьютерных презентаций, работать с различными источниками, видеоматериалом; формулировать выводы и

обобщения; способствовать развитию у школьников коммуникативной культуры.

Воспитательная: воспитывать у учащихся объективное отношение к знаменитым личностям мирового значения; толерантное, терпимое отношение к чужой точке зрения.

Практическое занятие проводится в рамках тематического модуля «Франция в период консульства и империи»

https://drive.google.com/drive/folders/1ky4SU6Md8SvFu5ExXzHutuMaDMt_qq2P?usp=sharing

14 декабря 2018 года на базе Донецкого РИДПО в рамках педагогической студии новейших технологий и студии победителей конкурсов профессионального мастерства состоялась веб-студия для учителей-словесников «Литературное краеведение средствами медиаобразования».

Спикерами веб-студии стали: Король Г.Н., методист отдела русского языка и литературы ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования»; Савченко Е.А.,учитель русского языка и литературы Муниципального общеобразовательного учреждения «Школа № 77 г. Донецка», учитель-методист; Черная Г.Л. учитель русского языка и литературы МОУ «Амвросиевская школа № 6» администрации Амвросиевского района, учитель-методист.