Самое главное - не оставаться равнодушным, если у ученика  стал пропадать интерес к предмету. Найти причину и вместе с родителями помочь  ребенку полюбить предмет.

Стараться весь учебный материал отрабатывать на уроках. Не задавать на дом самостоятельно разбираться в вопросах, не затронутых в школе.

Обсуждать поведение и успеваемость ученика с классным руководителем.

Доводить до родителей информацию о том, что, по мнению педагога, следует сделать родителям для более успешного усвоения учебного материала ребенком.

При особых успехах ребенка по учебному материалу сообщать родителям, какие есть возможности для углубленного изучения предмета.

Совместно с классным руководителем проводить предметные вечера в классе.

Учитывать индивидуальные особенности ребенка: характер, темперамент.

Контролировать дисциплину на уроке.

Информировать родителей о том, на какие вопросы надо обратить внимание при изучении предмета дома.

Приглашать родителей на уроки. Установить приемный день для родителей.

По просьбе родителей выступать на классных собраниях.

Систематически фиксировать в дневнике результаты учебной деятельности, отмечать проблемы и успехи ученика по данному предмету.

Давать ребенку возможность почувствовать свои силы (создавать ситуацию успеха, возможность исправить оценку).

Отрегулировать объем домашнего задания.

В случае болезни ребенка помочь ему в усвоении пропущенного материала.

Заинтересовать учащихся с помощью различных форм урока, экскурсий, творческих индивидуальных заданий.

Если возникает проблема, обсуждать ее с родителем и ребенком.

Оценивать ребенка по его знаниям.

Заведующий  ПМПК    Дмитрук Л.Н