09 февраля 2018 года с целью патриотического воспитания подрастающего поколения в МОУ «Амвросиевская школа №6» Амвросиевского района ДНР проведена литературно-музыкальная гостиная «Я не только пишу о Донбассе, Я Донбассом живу и дышу…» Участниками мероприятия стали обучающиеся 9-А класса - члены школьной группы «Поиск» под руководством Гусейниковой О.А.- учителя украинского языка, Чёрной Г.Л.- учителя русского языка и литературы, Данильченко С.А.- учителя музыкального искусства.

Цель литературно-музыкальной гостиной: осмысление учащимися глубинной сути наследия поэтов родного края, реалий действительности, восприятие и признание литературно-художественного наследия.

Задачи: совершенствовать навыки выступления перед аудиторией; способствовать пробуждению интереса к поэзии родного края, формировать эстетический вкус и читательскую культуру; содействовать развитию творческих способностей учащихся путём приобщения к литературному и музыкальному искусству.

Композиция была построена на классике литературы родного края (П.Беспощадный, В.Шутов, Н.Рыбалко, М.Пляцковский, В. Демидов, В.Толстоус, Л. Горбатов) и на поэзии, созданной в наши военные годы (М.Бережнёва, Е.Ромащук, Л.Гонтарева, С.Сеничкина, Н. Быковская-Вязова, В.Скобцов, В.Теркулов), чьё творчество представлено в сборнике произведений 2014 – 2015 годов «Час мужества: гражданская поэзия Донбасса». Собранные под одной обложкой стихи – прямое свидетельство трагических событий, происходящих в Донбассе. Они несут в себе отражение человеческих драм и переживаний, несгибаемого духа, верности ценностям мира, любви, достоинства, чести.

Слова легендарного Павла Беспощадного «Донбасс никто не ставил на колени» - своеобразная канва мероприятия, и как продолжение их - твёрдый голос Владимира Скобцова с песней «А мы всё-таки выживем!» на стихотворение Владимира Русанова «Вальс обречённых» (август 2014 г.) Стихи и песни наших современников – открытое обращение к народам и правителям мира: «Остановите войну!»

Мероприятие вызвало у гостей слёзы благодарности и восторга за детей, которые проникновенно читали стихи, пели  песни на стихи М. Пляцковского «Крыша дома твоего» (под аккомпанемент гитары, Рожкова А.), «Дружат дети на планете». А вальс в исполнении танцевальной пары Гавриковой А. и Федорченко А. под песню на стихи М. Пляцковского «До шестнадцати…» заворожил всех в зале.

Заведующая школьным музеем Тур Л.И. предоставила для оформления гостиной символы нашего Донецкого края: образец макета каменного угля с картой Донбасса, шахтерскую каску.

Презентация, фотовыставка «Родной Донбасс – моя земля», представленная книжная выставка под одноимённым названием «Я не только пишу о Донбассе, Я Донбассом живу и дышу…» (заведующая школьной библиотекой Войтенко А.В.) органично дополнили гостиную.

Кульминация мероприятия – стихотворение Натальи Быковской (Вязовой) «Укутайте Донбасс мой в тишину» в исполнении Руденко Е.:

Укутайте Донбасс мой в тишину.

Укройте мирным небом, словно пледом.

Пусть отдохнёт он, вопреки всем бедам.

Пусть станет детский плач ему неведом.

Не возвращайте на Донбасс войну.

Зажгите в храмах тысячи свечей.

За всех, в подвалах стывших до рассвета.

За претерпевших скорби без ответа.

За деток, ставших Ангелами света

И не проклявших нас и палачей.

Всем нам нести и память, и вину.

Сквозь слёзы, пустоту, дымы пожарищ.

Сквозь кладбища, где каждый холм – товарищ.

Сквозь боль, руины, шрамы чёрных сгарищ

За тех, кто не прорвался сквозь войну.

Зажжённые свечи, видеоролик с песней В.Скобцова «Апостол», песня «Нам нужен мир»  оставили в юных душах неизгладимый след.

И пусть сотрутся со временем строчки стихов, но эмоциональное восприятие от встречи с прекрасным останется на всю жизнь. Девятиклассники трепетно представили поэтический образ Донбасса – гордого, сильного, мужественного, непокорного и, одновременно, нежного, любящего своих детей, встающего из пепла, созидающего.

Данное мероприятие способствовало воспитанию гражданского самосознания, формированию гармоничной личности юных патриотов родного края,  развитию творческих способностей учащихся путём приобщения к литературному и музыкальному искусству.