Оголошено обласний конкурс для вчителів суспільних дисциплін «Компетентнісно орієнтований урок в 11-річній школі»
24.11.11, 12:08
Умови проведення обласного конкурсу для вчителів «Компетентнісно орієнтований урок в 11-річній школі» у номінаціях «Всесвітня історія, 9 клас», «Правознавство, 10 клас»
1. Загальні положення Умови проведення обласного конкурсу для вчителів «Компетентнісно орієнтований урок в 11-річній школі» (далі Конкурс) визначають порядок проведення Конкурсу, функції оргкомітету та журі Конкурсу, критерії щодо оцінювання конкурсних робіт, підведення підсумків Конкурсу.
2. Мета та завдання Конкурсу Мета конкурсу - підвищення професійної компетентності вчителя суспільних дисциплін, його методичної культури.
Завдання: • осмислення педагогами змісту освіти відповідно до сучасних концептуальних підходів шкільної суспільствознавчої освіти; • просування педагогічних інновацій, підтримка та використання нових педагогічних ідей, технологій під час організації освітнього процесу; • створення інноваційного навчально-методичного забезпечення уроку історії та правознавства; • спрямування процесу вивчення базових дисциплін на розвиток предметних та ключових компетентностей учнів; • виявлення перспективного педагогічного досвіду викладання історії та правознавства; • стимулювання до участі у професійних конкурсах педагогів області.
3. Організатори Конкурсу Конкурс проводиться управлінням освіти і науки Донецької обласної державної адміністрації, Донецьким обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти за підтримки Донецького національного університету. Організатори Конкурсу визначають тему і порядок проведення Конкурсу, формують Оргкомітет, забезпечують і організовують інформаційну підтримку, організовують і координують роботу журі, призначають експерта. Оргкомітет діє у відповідності до Умов. Склад Оргкомітету визначається наказом управління освіти і науки Донецької облдержадміністрації. Оргкомітет має право визначати додаткові номінації та переможців у них. Журі Конкурсу формується та затверджується наказом управління освіти і науки Донецької облдержадміністрації з числа науковців (за згодою), методистів та учителів - членів Асоціації творчих педагогів Донецької області, переможців фахових конкурсів. Рішення оргкомітету та журі оформляються протоколами.
Функції Оргкомітету: - визначення списку учасників, порядку, форми, місця, часу проведення Конкурсу; - формування складу та затвердження порядку роботи журі; - визначення щодо участі конкурсної роботи на наступному етапі; - підготовка організаційно-методичного забезпечення проведення Конкурсу; - організація майстер-класів учителів – переможців; - створення іміджу Конкурсу: випуск та розповсюдження інформаційних матеріалів, представлення та пропаганда.
4.Учасники Конкурсу Конкурс передбачає відкриту участь. До участі в Конкурсі запрошуються вчителі, які не були переможцями ІІ (очного) етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року», обласного конкурсу «Кращий працівник освіти». Висування претендентів на Конкурс може здійснюватись як загальноосвітніми закладами, так і в порядку самовисування. Для участі в обласному етапі направляються матеріали за поданням міської (районної) методичної служби, які пройшли експертизу методичної ради методичного об’єднання вчителів суспільних дисциплін).
5. Вимоги до Конкурсу 5.1.На Конкурс приймаються авторські матеріали, учасник може представити тільки одну роботу, колективні праці не приймаються. 5.2.Основні вимоги до матеріалів, що подаються на Конкурс: • для участі у Конкурсі приймаються матеріали уроку зі всесвітньої історії (9 клас) та уроку з правознавства (10 клас) за чинними програмами Міністерства освіти і науки, молоді і спорту України для загальноосвітніх навчальних закладів, що мають інноваційний характер та є авторськими; • мова: українська, російська; • за формою (розгорнутий план-конспект уроку з повним навчально-методичним забезпеченням і пояснювальну запискудо нього представляються на паперовому та електронному носіях): 1) Розгорнутий план-конспект уроку з повним навчально-методичним забезпеченням (авторство вказати на окремому титульному аркуші). Орієнтовна структура плану-конспекту уроку подається у додатку № 4. 2) Пояснювальна записка подається як преамбула до уроку, в якій учитель:
- визначає місце уроку у вивченні теми, курсу, основні змістовні акценти даного уроку; - обґрунтовує доцільність обраної ним моделі навчання (традиційної, активної, інтерактивної) або їх поєднання для даної теми уроку; - визначає знання, вміння, досвід та цінності, що формуються на даному уроці, формуванню яких предметних та ключових компетентностей вони сприяють; - характеризує використані ним сучасні методики роботи з певними колами історичних та правових джерел для розвитку вмінь учнів та формування цінностей; вказує на особливості авторської методики щодо організації навчальної взаємодії учителя та учнів на уроці; - визначає доцільність та характеризує підготовлене ним навчально-методичне забезпечення до уроку (презентація, інформаційні картки, роздатковий матеріал, міні-хрестоматії, міні-підручники, робочі зошити тощо); - конкретизує, який підручник, атласи, хрестоматії та програмове педагогічне забезпечення (електронні підручники, посібники, атласи тощо) він використовує на даному уроці для досягнення навчальних цілей (документ Microsoft Word шрифт Times New Roman 14, інтервал – одинарний).
3)Електронні додатки до плану-конспекту уроку (презентація (документ Microsoft Power Point), аудіо, відео фрагменти, тощо (за доцільністю).
•за оформленням матеріали вчителя надаються на паперовому носії та на диску з інформацією (CD- RW): – файл «Фото» (фото учасника у цифровому виконанні в форматі JPG); – файл «Анкета учасника» (додаток № 5); – файл «Пояснювальна записка» (документ Microsoft Word формат (розширення) RTF, шрифт Times New Roman 14, інтервал – одинарний); – файл «План-конспект уроку» (документ Microsoft Word формат (розширення) RTF, шрифт Times New Roman 14, інтервал – одинарний). – папка «Додатки» (за потребою). 5.3. Надані на Конкурс матеріали не рецензуються та не повертаються. 5.4. Кращі конкурсні роботи будуть опубліковані в окремій збірці з дотриманням авторських прав. 5.5. Оргкомітет залишає за собою право відбору та редагування матеріалів для друку (без зміни змісту).
6.Термін і порядок проведення Конкурсу та подання матеріалів Конкурс проводиться в два етапи: І етап проводиться міськими (районними) методичними службами серед усіх бажаючих з 21.11. до 23.12.2011 р. На місцях створюються експертні ради з числа вчителів – методистів, керівників МО, переможців професійних конкурсів, членів Асоціації творчих педагогів Донецької області. Експертні ради проводять консультації з бажаючими взяти участь. З 05.01.2012 до 28.01. 2012 р. міські (районні) експертні ради проводять експертизу поданих матеріалів щодо їх відповідності компетентнісно орієнтованій парадигмі, відбір учасників ІІ (обласного) етапу (по одному-два від міста (району). Рішення експертної ради оформлюється протоколом, до обласного оргкомітету надсилається заявка.
ІІ (обласний) етап Конкурсу проводиться в два тури: Прийом анкет, конкурсних матеріалів для участі у І (заочному) турі обласного етапу здійснюється за адресою: 83001, вул. Артема, 129-а, к. 410, тел. (062) 304-64-51 (відділ суспільних дисциплін облІППО) з 31.01.2012 р.
1 тур – заочний – 14.02-10.03 2012 р. У цьому турі журі Конкурсу розглядає подані матеріали та оцінює їх відповідно до визначених критеріїв. Журі, до складу якого входять члени Асоціації творчих педагогів області, обирає розробки, автори яких беруть участь в очному етапі Конкурсу.
2 тур – очний –14.03. – 18.03.2012 р. У цьому турі учасники конкурсу готують сценарії та проводять презентацію власної моделі уроку „Я це роблю так...” перед вчительською громадою. За результатами цього туру члени Оргкомітету Конкурсу та журі визначають переможців і лауреатів Конкурсу.
7. Підведення підсумків Конкурсу. Нагородження переможців. Підведення підсумків Конкурсу буде здійснено наказом УОН. Переможці Конкурсу будуть нагороджені грамотами УОН. За матеріалами Конкурсу буде видана збірка, у яку ввійдуть кращі уроки з історії та правознавства вчителів Донецької області.
Додаток 4
Структура плану-конспекту уроку
Тема, класс. Дидактичні задачі уроку Очікувані результати для учнів Тип уроку Форма уроку Обладнання (підручник, атлас, посібники тощо) Структура уроку* (із зазначенням використаних методів, прийомів та хронометражу) 1. Організаційний момент. 2. Актуалізація опорних знань, умінь та уявлень учнів або підготовка до сприйняття нової теми. 3. Мотивація навчальної діяльності. 4. Оголошення теми, представлення її змісту та очікуваних результатів. 5. Вивчення нового матеріалу (первинне сприйняття). 6. Осмислення знань і умінь. 7. Систематизація й узагальнення нових знань і умінь на перетворюючому та творчому рівнях. 8. Підведення підсумків уроку. 9. Інструктаж до виконання домашнього завдання. 10. Перевірка знань і умінь.
3) План уроку (зміст теми)
4) Хід уроку (опис діяльності вчителя та учня щодо реалізації визначених завдань)**
Навчально-методичне забезпечення уроку (презентації, роздатковий, ілюстративний матеріал, джерела тощо)
*Наявність ланок уроку, їх поєднання визначається обраним типом уроку ** Якщо по ходу уроку вчитель використовує презентацію, то обов’язково в конспекті робить посилання на це (слайд № ___)
Додаток 5
АНКЕТА УЧАСНИКА обласного конкурсу для вчителів «Компетентнісно орієнтований урок в 11-річній школі»
1. Прізвище, ім’я, по батькові учасника ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
2. Повна назва навчального закладу _________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ 3. Педагогічний стаж _______________________________________________________________________________ 4. Кваліфікаційна категорія _________________________________________________________________________ 5. Педагогічне звання ______________________________________________________________________________ 6. Нагороди _______________________________________________________________________________________ 7. Номінація _______________________________________________________________________________________ 8. Тема уроку, клас _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 9. Адреса школи, адреса електронної пошти ___________________________________________________________ 10. Телефон моб. ____________ , дом. ___________, роб. ______________________ 11. Участь у професійних конкурсах (назва, рік, результат)_______________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 12. Назва теми уроку ______________________________________________________________________________ 13.
З умовами проведення конкурсу «Компетентнісно орієнтований урок в
11-річній школі» ознайомлений. Не заперечую проти використання розробок
із дотриманням авторських прав.
Дата ___________________________________________________________
Підпис учасника Конкурсу ______________________________________
