Положення про проведення обласного мовно-літературного заочного конкурсу «Марафон-проект» для учнів загальноосвітніх навчальних закладів І. Загальні положення 1.1. Щорічний обласний мовно-літературний заочний конкурс «Марафон-проект» для учнів загальноосвітніх навчальних закладів (далі - Конкурс) проводиться з метою розширення читацьких інтересів, розуміння і відтворення глибини художнього тексту, підвищення рівня культури українського слова, популяризації творів української літератури та літератури рідного краю, формування патріотичної позиції, вивищення духовності, ушанування творчої спадщини письменників-ювілярів, підвищення самостійно-творчої діяльності учнів, залучення їх до інформаційної, дослідницької діяльності з мови і літератури. 1.2. Учасниками Конкурсу є учні загальноосвітніх навчальних закладів області, які заглиблюються в проблеми української філології, здатні до самостійної творчої та дослідницької діяльності, мають практичні навички роботи з новітніми комп’ютерними технологіями. 1.3. Організатором Конкурсу є управління освіти і науки обласної державної адміністрації спільно з обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти. Управління освіти і науки Донецької облдержадміністрації здійснює керівництво щодо організації конкурсу. Обласний інститут післядипломної педагогічної освіти здійснює методичне забезпечення конкурсу. 2. Мета та завдання Конкурсу 2.1. Метою Конкурсу є заохочення школярів загальноосвітніх навчальних закладів до систематичного читання сучасної української літератури, вироблення власної позиції щодо розуміння прочитаних текстів, створення власного висловлювання та вміння обґрунтовано використовувати науково-теоретичний та мовно-літературний матеріал у навчальному процесі, вироблення навичок збирати наукову інформацію, досліджувати мовно-літературні проблеми, розвивати культуру мовлення, пропагувати українську літературну мову, літературне краєзнавство та сучасні інноваційні комп’ютерні технології. 2.2. Завданнями Конкурсу є: популяризація української літератури та української мови; розвиток читацької та мовної культури; виявлення знань з літературного краєзнавства; активізація літературознавчої та мовознавчої діяльності школярів, підвищення культури мовлення учнів; удосконалення навичок практичної роботи з новітніми комп’ютерними технологіями, самостійного наукового дослідження; створення творчих, інформаційних, дослідницьких проектів; стимулювання мовно-літературної творчої та дослідницької діяльності учнів. 3. Номінації та терміни проведення Конкурсу 3.1. Конкурс проводиться з вересня до травня навчального року. Відділи освіти єдиним списком до 30 березня 2014 року подають заявки та надсилають роботи (проекти) до обласного оргкомітету. Перевірка проектів, підведення підсумків триває до кінця квітня. У травні переможці і лауреати конкурсу отримують нагороди. 3.2. Конкурс проводиться за двома номінаціями з вересня до травня поточного навчального року: 3.2.1. Творчий проект «Духовність народжується від духовності». 3.2.2. Проект-дослідження «Від мови прадавнини до сучасної української мови…». 4. Вимоги до проведення та фінансування Конкурсу 4.1. До участі в Конкурсі у номінації «Творчий проект «Духовність народжується від духовності» подаються творчі учнівські проекти (презентації, відеоролики тощо), у яких проілюстровано самобутність особистості та творчої спадщини письменників-ювілярів поточного року. Номінація передбачає розкриття тем: «Корифеї української літератури», «Літературна вітальня Донеччини», «У гроні сучасних співців». 4.2. Проект реалізується через вибір теми, самостійну роботу над нею, індивідуальне консультування, виконання за вимогами, презентацію і захист. Робота над проектом передбачає: чіткий план, наявність задуму, гіпотези, логічну послідовність дій автора проекту. 4.3. До участі в номінації «Проект-дослідження «Від мови прадавнини до сучасної української мови…» подаються інформаційні проекти та проекти-дослідження (презентації, відеоролики тощо), спрямовані на збирання інформації про історію, стан, перспективи розвитку української мови, на ознайомлення учасників проекту з цією інформацією, її аналіз і узагальнення фактів. Номінація передбачає розкриття тем: «Спочатку було слово…», «Без мови рідної, юначе, й народу нашого нема», «Мова роду – мова народу». Інформаційні проекти потребують добре продуманої структури, можливості систематичної корекції під час роботи. Структуру такого проекту можна позначити таким чином: тема, мета проекту, його актуальність, методи отримання (літературні джерела, засоби масової інформації, бази даних, у тому числі й електронні, інтерв'ю, анкетування тощо) та обробки інформації (її аналіз, узагальнення, зіставлення з відомими фактами, аргументовані висновки); результат (стаття, реферат, доповідь, відеофільм); презентація (публікація, у тому числі в електронній мережі, обговорення у телеконференції). Такі проекти можуть бути органічною частиною дослідницьких проектів, їхнім модулем. Дослідницькі проекти потребують добре обміркованої структури, визначеної мети, актуальності предмета дослідження для всіх учасників соціальної значущості, продуманості методів, у тому числі експериментальних методів обробки результатів. Вони повністю підпорядковані логіці дослідження і мають відповідну структуру: визначення теми дослідження, аргументація її актуальності, визначення предмета й об'єкта, завдань і методів, визначення методології дослідження, висування гіпотез розв'язання проблеми і накреслення шляхів її розв'язання. 4.4. Витрати на організаційно-методичний супровід Конкурсу, подарунки переможцям здійснюються за рахунок загального фінансування, передбаченого в обласному бюджеті та інших джерел, не заборонених чинним законодавством. 5. Умови оцінювання та нагородження учасників Конкурсу 5.1. При оцінюванні проектів враховуватиметься: 5.1.1. Відповідність структурі: назва проекту; актуальність проблеми, наукове обґрунтування; мета проекту; завдання проекту; етапи, зміст діяльності, термін реалізації проекту. 5.1.2. Забезпечення проекту: науково-методичне; матеріально-технічне; критерії оцінки очікуваних результатів; джерела інформації; перелік основних заходів; очікувані результати. 5.1.3. Система організації і контролю за ходом виконання: естетичність оформлення; відповідність змісту заявленій темі; грамотність; наукова новизна та обсяг (презентація – 10-12 слайдів, відеоролик – 5-7 хвилин). 5.2. Підсумки Конкурсу підводяться на спільному засіданні оргкомітету та журі, де визначається один переможець у кожній номінації та лауреати (30%). Для переможців і лауреатів готуються відповідні дипломи.
| 
